经济与管理实验教学中心建设规划
一、发展定位与建设目标
发展定位：以人才培养目标定位为指导，立足经管类学科特点和经济与管理实验教学中心优势，促进“知识—能力”转化，完善集实训模拟、实验仿真、实战训练于一体的教学科研平台，提高人才培养质量与经济社会发展需求之间的符合度。
建设目标：通过改革创新，内涵发展，到“十二五”末期，把经济与管理实验教学中心建成理念先进，设施环境一流，经管特色凸显，强化开放，国内领先水平的教学科研发动机和社会创新孵化器。
二、建设思路
总体建设思路：为实现经济与管理实验教学中心建设目标，“十二五”乃至今后一个时期，学校经济与管理实验教学中心（以下简称“经管中心”）要按照 “一三五”建设思路，即“坚持一个理念，强化三个特色，实施五大举措”。
坚持“一个理念”，即坚持“大实验”育人理念，以“能力”培养为核心，从单纯重视在学校内的课堂实验教学，扩展为课内与课外、教学与科研、学校与社会相结合，以优质特色实验课程为中心、以递进式模拟实验为重心、以学生综合素质和能力培养为核心，体现能力为本，知识为用。
强化“三个特色”，即实验教学的“模拟性”、“递进性”、“开放性”，以引导研究性学习为出发点，模拟真实的企业经济运行和企业管理过程，强化模拟实训和仿真实验，强化由基础到创新、由单一到综合、由实训到实战的阶梯式、开放性经管类实践教学体系。
实施“五大举措”，即立足经管类专业人才培养及实验教学特点，树立“大实验”育人理念；立足“高标准、人本化”，凸显经管类实验室软硬件建设的特色和实验环境的人本化，搭建经济与管理实验教学育人大环境；以“能力”培养为核心，内涵发展，鼓励设计开发特色实验课程、项目，重点推进跨专业、跨学科综合性实验建设，强化实验教学模拟性、递进性、开放性特色，构建实验教学新体系；多措并举，鼓励理论教学和实验教学融合，强化实验队伍建设，调动实验教师投入，创新实验教学方法，提高实验教学水平；向管理“要效益”，完善“矩阵管理+联席会议”管理模式。