会议围绕着“互联网+经管实验教学”主题进行了深化改革的总体讨论，指出文科实验教学如何共享---搭建资源共享平台构建文科经管类实验课程体系，一是要构建专业实验课程开发的共创联盟，以精品专业课为点，以专业建设为线，以学科发展为面。二是构建实验课程的柔性设计，强调人才培养的层次性，高职高专、应用型本科、研究型本科、研究生等，从环境、知识、技能、沟通四个方面设计人才培养能力模型。

会议还讨论了成立北京市高等学校文科实验实践教学众创联盟的初衷和背景，联盟由北京高校的文科类实验实践教学部门发起，首批精选了几个高校参加成立仪式，在国家强化实践培养的大环境下，通过互联网+经管实验教学模式的创新，积极开展文科实验教学的研讨和创新工作，众创一批高水平的实验教学成果，搭建创新教育平台、开放共享精品公共实验课程，同时开展校际间的实验室建设与实验教学工作交流，推动文科实验教学资源的整合与共享。

联盟的成立得到了黄委员的大力支持。他认为，联盟对文科实验实践教学的推动符合教学规律，应同国家级实验教学示范中心深化建设、国家级虚拟仿真实验教学中心的改革结合起来，应同北京市实践能力创新教育结合起来，尤其是跟“开放实验实训中心”建设结合起来。

黄侃委员在谈到北京高校的实验教学改革时，指出高校文科实验实践教学众创联盟，首先是机制创新，合作共赢，资源共享的平台，是单个示范中心转向联合教育创新创业，同时积极关注互联网+的国家人才培养发展战略的。通过联盟，继承与创新，发挥示范教学作用，通过互联网+，实现经管实验教学内容的创新，课堂上的开放性讨论，在实验实践教学体系上创新共享，强调开放性、可塑性，由国家购买服务实现共享。

会议上还进行了实验教学交流活动，展示了兄弟院校《基础会计云教学演示》 《统计学云教学演示》、《企业经营模拟沙盘云教学演示》、《物流云教学演示》等成果，并集体观摩了北电力大学电力经济管理实验教学中心虚拟仿真实验教学视频，然后实地参观了电力经济管理实验教学中心。

参加此次会议的学校还有中央财经大学、中国人民大学、中国政法大学、北京联合大学、北方工业大学、北京工商大学的实验中心负责人等。